Carola Grey The grey Way drumworkshop

Hallo Redrum,

also ich habe mir dieses Buch auch vor einigen Wochen bei Amazon.de gekauft und würde es auch weiterempfehlen.

Im wesentlichen geht es in dem Buch um Gruppierungen und darum eine gewisse geistige Unabhängigkeit zu trainieren.

Am Anfang erklärt sie, dass ein Rhytmus aus dem Puls und den Subdivisions besteht. Sie reduziert ihr Konzept in dem Buch, wie du bereits gesagt hast, ausschliesslich auf die Subdivisions 4tel bis 32 tel. Für jede Subdivision hat sie ein Wort verwendet (S.10).

Sie empfiehlt anfangs reine Klatschübungen zu machen, dazu hat sie auf Seite zwölf diesen Cycle of Eight erklärt. Auf diese Weise kannst du zwei 4/4 Takte zählen und weisst immer genau an welcher Stelle du bist während du diese Wörter sprichst.

Von Seite 23 bis Seite 34 hat sie dann diese Gruppierungen komplett ausnotiert. Sie fängt mit Vierteln und und gruppiert sie auf acht verschiedene Weisen. Du kannst jetzt versuchen diesen "Cycle of Eight" zu klatschen während du die Silben draufsprichst. In Zeile fünf beispielsweise hat sie Vier 4/4 Takte mit Viertelnoten, also insgesammt 16 Beats. Diese 16 Beats hat sie in drei fünfer Gruppen (15 Beats) unterteilt, also bleibt eine Viertelnote übrig. Du fängst jetzt an diesen "Cycle of eight" zu klatschen,
und sprichst die "Viertel-Silbe" (Ta) dadrüber. Letztendlich wäre in diesem Beispiel auf jeder Aktion die du mit den Händen machst einfach ein Ta. Sobald du da sicher bist, wechselst du in diese fünfer Gruppierung:

|Ta din gi na|ton Ta din gi|na ton Ta din|gi na ton Ta|

Das schwierige ist wirklich die Silben konstant durchzusprechen während du diesen Cycle of eight straight durchklatschst.
Auf der nächsten Seite hat sie dann vier 4/4 Takte mit Achtelnoten, also insgesammt 32 Beats. Diese 32 Beats hat sie dann wieder auf acht verschiedene Weisen gruppiert. Wenn du dir beispielsweise Zeile Sieben anschaust, hat sie vier Siebener Gruppierungen (=28 Beats) also bleibt ein Rest von vier.

Du fängst wieder an diesen Cycle of Eight zu klatschen und sprichst die "Achtel Silbe" (Ta Ka) dadrauf. Sobald du auch dadrin sicher bist, wechselst du in diese Siebener Gruppierung.

Ich hoffe das ist jetzt einigermassen verständlich, ansonsten sorry, besser kann ich es wirklich nicht erklären.

Auf der CD hat sie den ersten Beat einer jeden Gruppierung, wie im Buch auch dargestellt, mit einem Akzent versehen. Letztendlich gibt es unendlich viele Möglichkeiten diese Gruppierungen zu Instrumentieren. Du könntest beispielsweise bei Subdivision 4 eine 5er Gruppe spielen, bei welcher du den ersten Beat einfach immer weglässt und trotzdem auf der Snare weiterspielen.

|xOOO OxOO OOxO OOOx|OOOO xOOO OxOO OOxO|
|OOxO OOOx OOOO xOOO|OxOO OOxO OOOx OOOO|

Das x stellt jetzt einfach mal eine Pause dar ;-).
Den Unterschied hörst du ja letztendlich durch die Instrumentierung in Bezug zu dem Puls, den du natürlich immer durchspielst. Auf der CD macht sie es mit der Bassdrum!

Zu deiner Frage bezüglich dieses Beispiels kann ich dir momentan nichts sagen, da ich das Buch meinem Lehrer geliehen habe und es frühestens nächste Woche wiederbekomme, sorry, aber vielleicht kann dir jemand anders hier im Forum etwas dazu sagen.

Ich habe auf youtube ein Video von Trilok Gurtu gefunden. Am Anfang demonstriert dieses Klatschen und das Sprechen der Silben:

http://www.youtube.com/watch?v=riI9Bk03X0I

Hallo,

ich habe mir dieses Buch grad bei Ebay gekauft, bin nach dem ersten Überfliegen
ziemlich begeistert davon.
Habe seit einem Jahr Drumunterricht und wir sind jetzt mit dem Besprechen der Schlagtechniken durch. Mithilfe dieses Buches will ich nun trainieren, Unabhängikeit und Tempo.... Rudiments büffeln eben, bis die Bude brennt :-))
Mir gefällt es sehr gut und vor allem versteh ich alles, was sie schreibt und beschreibt...mein Lehrer scheint zu wissen, worauf es ankommt.

Bye

Zitat: ...und die CD finde ich schrecklich, da viel zu schnell ....

Stimmt, schnell ist es, aber da passt mehr drauf :-O und ich ignorier erstmal alles jenseit der SD 4....

wenn man gr.4 rlrfr spielen würde wüsste man nicht ob das nicht gr3. rlf ist die schon wieder von vorne angefangen hat.

Naja...wenn ich es mir so alles anhöre, dann weiß ich nicht ,ob es nicht doch ein bisschen früh ist für Carola Grey, aber was soll ich noch länger warten, habe schon soviel Zeit verstreichen lassen.

Grad schneide ich mir aus einigen Soundbeispielen ihrer Cd die zurecht (eben bis SD4 :-O), die ich haben will, davon mache ich mir dann eine Übungscd, klingt immerhin besser als mein eig. Metronom. Was mir fehlt, ist Disziplin.... sonst würde ich ihren Rat befolgen und das Buch Schritt um Schritt durcharbeiten. Vielleicht hab ich ja im Halbschlaf eine "Erleuchtung" und mach es dann so.
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Zit:.... wenn man gr.4 rlrfr spielen würde wüsste man nicht ob das nicht gr3. rlf ist die schon wieder von vorne angefangen hat....
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Ich hab echt gelacht, als ich das las... stellt euch vor, es liest hier einer, der noch nicht Bescheid weiß, was der wohl denkt?

Wieso eigentlich, es ist doch RLRF LRLF und das andere RLF LRF (S.52/53)

Ach ja, ich meinte "aber", da muss man sich, wenn man die SD4 hinter sich gelassen hat, keine neue CD kaufen *feix*

(Übrigens bin ich ein "Noop", habe bisher nicht gesehen, wie man ein Zitat richtig einfügt, aber keine Angst, ihr müsst mir das jetzt nicht erklären, ich find das noch.)

seite 42. gruppen von 2 bis 8. es ist bei linearen mustern sicherlich möglich 4 schläge zb. in rlrf oder auch rfrf oder auch llll einzuteilen. ergibt aber unterm strich nicht so arg viel sinn.

Jo,
meins stank auch, aber ich hab es offen liegen, da verfliegt es etwas...

riecht wie Knochenleim oder sowas....
Knochenleim kenn ich aus der Restaurierung, wird für Holzobjekte genommen, weil reversibel.

Seite 42 verstehe ich eher als Vorschlag für eine Gruppierung... mir bläht sich das Nackenhaar bei der Überlegung, was man für eine Vielfalt erreicht, wenn man das wie im Schlaf auf alle SD `s verteilt, bzw dann auch noch die Akzente verschiebt...

Uff, ich glaub, ich schmeiß es hin....

Nein, ich schmeiß es nicht hin... werd einfach weiter üben...von leicht nach schwer, von langsam nach schnell und so weiter... Schließlich macht es Spaß.

Nee, das war ich, jetzt ist mal mein Auto dran ... feix

Habe heute mal die Übung gemacht, einen Groove zu spielen die ganze Zeit und dann den Focus zu verschieben...
Man, selbst das hat nicht auf Anhieb geklappt, wie war doch gleich der Spruch mit dem Meister :-))